第6111号 14面で新連載「もっと知りたい！国際バカロレア」がスタート！

新連載！「もっと知りたい！国際バカロレア」

高校・特別支援学校面（14面）

今月から新連載「もっと知りたい！国際バカロレア」がスタート。現在、政府が推進している国際バカロレアプログラム。国際バカロレアは「異文化理解と将来の平和を促進する国際教育の枠組み」と説明されるようですが、日本では具体的にどのような意味をもつのでしょうか。初回となる今回は、国際バカロレアプログラム創設の背景を探ります。

本連載では、国際バカロレアプログラムの特性、日本の教育との親和性などを解説していきます。

学習指導要領Q&A 小学校編㊦

教育改革面（3面）

今週も引き続き、小学校新学習指導要領についてQ&A形式で解説。後編は理科や算数、教科化された外国語について掲載します。

市区町村教育長にアンケート　～本社調査～

トップ面、教育改革面（4・5面）

このたび、日本教育新聞社は全国の市区町村の教育長にアンケート調査を実施。質問内容は次期学習指導要領、非正規雇用の教員、働き方改革、学校が抱える課題などについて。次期学習指導要領に伴う指導方法の見直しが必要かという質問には、約7割の教育長が「見直しが必要」と回答しました。

トップ面、「教育改革」面で今回の調査結果を解説します。

「学校の森・子どもサミット」愛知県豊田市で開催

小学校・実践面（9面）

子どもたちの「生きる力」を育み、森林環境教育の輪を広げようと、公益社団法人緑化推進機構やニッセイ緑の財団などで構成された学校の森・子どもサミット実行委員会は7月25日、愛知・豊田市福祉センターで「学校の森・子どもサミット」を開催。小学校児童による活動事例の報告や森林環境教育を考える分科会が行われました。

今週の「小学校・実践」面で、同サミットの模様を詳しくお伝えします。