第6135号トップ面他にて高校の指導要領改定案に関する記事を掲載！

高校の指導要領改定案を公表　文科省

トップ面、3面、12面

文科省は14日、高校の新学習指導要領案を公表。公表された指導要領案では、9つの科目を新設。例えば、地歴科では、これまで世界史を必修としていましたが、「歴史総合」「地理総合」などの科目を新設。日本史と地理も全員が学習することとなります。また公民科では選択科目の「現代社会」を「公共」に改め、必修化。道徳教育については「公民科」、「倫理」、ホームルーム活動などの「特別活動」が中核となることを規定。

記述量は現行の1.5倍となりますが、学習内容の増減はないとのこと。意見公募を経て3月末までに告示予定。3面に詳報、12面に各教科等の改訂骨子を掲載します。

小学校に平均25人全特協通級指導の実態調査

トップ面

全国特別支援学級設置学校長協会は本年度、初めて全国の小・中学校を対象に「通級指導教室」（通級）の実態調査を実施。通級を設置する全国の小学校の789校、中学校178校を対象に昨年7～9月実施。調査では通級による指導を受ける1校当たりの子どもの数は平均で小学校25.0人、中学校14.9人であることが分かりました。

研修簡素化などを求める　長時間労働で実施

トップ面

教職員の長時間労働を改めようと文科省は9日付の通知で全国の教育委員会に対し、学校・教員の役割の見直しなどを求めました。文科省の緊急対策を具体化するもので、研修の簡素化もその一環として挙げられています。

この通知では、学校が関わる業務を「学校以外が担う」「学校の業務」「教員の業務」などと分類。「学校の業務」の「校内清掃」は、民間委託を検討することも求めています。

フリマアプリで物を売る子どもたち

中学校・実践面（8面）

竹内和雄・兵庫県立大学准教授の連載「知っておきたい子どものネット世界」。前回は「アマゾン」で物を買う子どもたちの実態を紹介しました。今回のテーマは「物を売る」子どもたち。最近、こどもたちに人気の「フリーマーケットアプリ」。人気アプリ「メルカリ」では、出品に際するお店の開設料金、手数料が無料。スマホで簡単に売買ができます。

中高生に人気のスマホアプリ、その利用実態を紹介します。